Con tijeras propias y tela ajena
Aulas masificadas, bajas sin cubrir, supresión de servicios y programas o falta de recursos. Estos son sólo algunos de los problemas a los que se enfrentan a diario escuelas e institutos.
El sistema educativo español es mediocre, según las palabras del ministro Wert. Los resultados de los informes internacionales no mienten y subrayan altas tasas de fracaso escolar entre los alumnos españoles. El rendimiento de estos está por debajo de la media de la OCDE frente a las horas de clase, que en casi todas las edades es superior a los promedios.
El Consejo de Ministros acaba de proponer nuevos recortes en educación. Según Wert, con esta séptima reforma el Gobierno pretende reducir la tasa de abandono escolar, que dobla la media europea, y mejorar los resultados en las evaluaciones internacionales.
La educación es España está en declive, sobre todo en asignaturas básicas como Lengua, Matemáticas y Ciencias. Las nuevas medidas no parecen estar muy aceptadas tanto entre el profesorado como entre los propios alumnos, provocando así varias huelgas en protesta por este nuevo sistema.
El Gobierno de Rajoy pretende reforzar las asignaturas básicas, reducir las optativas e implantar evaluaciones unificadas obligatorias para obtener el título de Bachiller y ESO. En el Bachillerato, la oferta educativa se reduce a cinco vías (Ciencias e Ingeniería, Ciencias de la Salud, Humanidades, Artes y Ciencias Sociales). La última evaluación de todas, la de 2.º de Bachillerato, sustituirá a la prueba de acceso a la Universidad (PAU o selectividad).
El presidente de la CEAPA, Jesús María Sánchez, destaca su descontento ante el fracaso escolar inminente, que ya comienza en Primaria y sorprendentemente también en Infantil. Sostiene que es en estas etapas donde se deben asentar las bases para el futuro éxito escolar.
¿Son necesarias tantas reformas? ¿Son las huelgas una forma viable de protestar ante tanto recorte? Según el periodista Ónega, los recortes son necesarios, pero dañan la educación, y según el conseller de Educación Bosch los recortes educativos son necesarios para salvar el sistema. Las huelgas no son la solución a los problemas, pero sirven para conocer la opinión de la población y para mostrar el descontento social sobre el sistema político actual.
La educación española está cada vez peor y las nuevas medidas adoptadas no parecen ser una buena solución ante estos problemas, provocando así el descontento popular.
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