Ke no me lo puedeo de creer, osá
Anda el personal regodeándose morbosamente con la nueva antología de disparates surgidos en unas recientes pruebas de selección de profesorado de Enseñanza Media.
Junto con faltas de ortografía, sintáxis y sindéresis totalmente creíbles hay pinceladas de talento (como la referente al precio de unas gafas con su funda), gracietas de diccionario equívoco (como la del crepúsculo) y burradas a posta (gallinas mamonas y ríos perdidos). Creo que antes de sustituir una ficción la de la generación mejor preparada de nuestra historia, por otra leyenda menos gratificante y probablemente más injusta, habría que pedir ayuda a los expertos en estadística para descubrir cuánto agrupamiento, cuánto sesgo, cuánta correlación y cuánta burla por parte de cachondos mentales y candidatos sin posibilidades hay en este florido pensil de respuestas hilarantes.
Lo digo con conocimiento de causa.
Hace muchos años participé casualmente en un divertido incidente en una Facultad de Medicina. Resulta que en el examen de preguntas cortas de una de sus materias con más posibilidades para la imaginación perversa apareció un ejercicio confusamente identificado cuyas respuestas iban de lo más imbécil a lo más sutil, pasando por gracietas cuarteleras, respuestas de manual y guarradas previsibles. Se montó la de Dios es Cristo y, dando por sentado desde un principio que, dentro de lo verosímil, allí había algo raro, estuvo a punto de iniciarse un procedimiento de análisis grafológico para dar con tamaña bestia parda, fuese mamífera o alcohólica. La explicación resultó estar en la ingerencia de un guasón externo que así lo confesó, entre el alivio y regocijo generales de los mosqueados evaluadores, antes de que el asunto pasase a mayores.
Resumo: nuestro sistema educativo está siendo una costosa, frustrante y penosa ruina cuyas consecuencias llevamos y llevaremos tiempo pagando. Y lo está siendo por falta de ideas, rigor, capacidad de aprendizaje de modelos exteriores, consensos internos, nivel y honradez política. Y lo está siendo por exceso de ignorancia, localismo, sectarismo, pedagogismo sin contenidos, igualitarismo a la baja, simplismo y molicie (que diría el clásico). Pero para producir resultados tan espectaculares como los de la prueba de marras hace falta más: hace falta, al menos, sentido del humor y mala leche (aunque sea de pájaros de cuenta).
Vamos, que no está todo perdido del todo.
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