A los sindicatos docentes
Estimados sindicalistas, querría poner en vuestra consideración las razones por las que siempre he considerado inútiles los sindicatos docentes. La primera porque los sindicatos docentes siempre han estado en contra (los hechos hablan) de la meritocracia o la elección de quien más méritos tiene. Ocurrió, por ejemplo, en la decisión entre PNN y becarios FPI/FPU. Optaban a las becas quienes mejores expedientes podían aportar y se quedaban con las plazas de PNN quienes no llegaban a tal nivel. Sin embargo, a partir de ser "profesores", fuese cual fuese el dedo que los eligiera, los sindicatos de clase se lanzaban todos a una a defender "sus derechos".
Ya que estamos en la nueva España que ha dejado desnudos a muchos emperadores quizás deberíais reflexionar sobre estas cuestiones. Realmente os he enviado privadamente este mensaje, al que no habéis contestado, y esto me ha movido a hacerlo público.
Ahora mismo la Universidad aturde a comisionitis, normativas autoproclamadas relevantes y burocracia, en general, al punto que ahoga la verdadera investigación y la verdadera educación de calidad.
Me permito enunciar unas leyes tan cínicas como reales sobre el comportamiento de las entidades burocratizadas.
Ley cero de la burocracia: cuanto más irrelevante es una comisión de más falso poder se reviste para autojustificarse.
Ley uno de los comités: la inteligencia colectiva de un comité es igual a la inteligencia del más torpe de sus componentes dividido por el número de sus integrantes.
Ley dos de los comités interdepartamentales: siempre será el departamento que menos conozca sobre el tema el que domine el resultado final, corroborando sin intención la ley uno.
El año universitario lo compone actualmente una agenda que hay que proporcionar a un ordenador y es imposible de seguir para la mente humana desnuda. No ya hoy es martes, me toca X, sino hoy es martes día X del mes de Y, como la semana pasada los alumnos XYZ tuvieron PA's ahora ZYLT deben tener TG's en el aula ZZ. A tal punto de dirigismo estúpido, en mi humilde opinión, nos ha trasladado el presunto grado de Bolonia. Eso sí, el verdadero motivo del grado: que la docencia universitaria entre los países de la Unión Europea se acercase a lo intercambiable ni se ha planteado. Y es que el Ministerio hace todo lo posible para enredar pero no para ayudar. Los sindicatos le siguen la corriente.
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