Una España sin pilares
Los acontecimientos que están sucediendo, en este tiempo, en España nos indican una vez más la falta absoluta de principios: profesionales, éticos, morales, humanos y sociales.
Las cosas no suceden porque sí. Hace años que hemos perdido el rumbo. Y lo hemos perdido porque hemos ido cediendo en muchas cosas: ¡muchas y muchas! y de especial trascendencia.
Hablo con la experiencia recibida por haber sido profesor de Secundaria en la asignatura de matemáticas, y tutor de actividades transversales y extraescolares durante los 35 primeros años de la democracia.
Y yo, desde ese atril de privilegio que he tenido para conocer a los jóvenes y a la sociedad, y ante la proliferación de tanto nefasto acontecimiento de hoy día, no sin humildad, me pregunto:
-¿Quién educa hoy? Y cuando hablo de hoy quiero decir desde hace al menos 30 años.
-¿Quién forma a nuestros jóvenes?
-¿Quién habla de responsabilidad?
-¿Quién entiende lo que es la honestidad?
-¿Quién explica las virtudes cristianas o los valores humanos?
-¿Quién habla con criterio de la vida, también de la vida en su plenitud?
-¿Quién entiende y explica la dignidad de la persona?
-¿Quién da criterios para que los niños y jóvenes usen debidamente la televisión, Internet, las redes sociales...?
-¿Quién habla con autenticidad del sexo, sin que se acabe hablando de pornografía, del sexo libre o de la bondad sin trabas de las relaciones sexuales en la juventud?
-¿Quién habla hoy a los jóvenes de los valores positivos, y necesarios e imprescindibles, de la familia. Valores que son necesarios para que la sociedad progrese siguiendo la ruta adecuada a lo que es en realidad la naturaleza humana?
-¿Quién explica hoy lo que es la paz, desde una auténtica visión de paz?
-¿Quién da formación integral a todo aquel que la necesite, para poder vivir con autenticidad y con lealtad a los principios inviolables?
Todo este amasijo de realidades formativas son necesarias para que la sociedad actual recupere el signo de la coherencia y no nos venzan, por insistencia asfixiante, las nefastas ideologías indebidamente llamadas de progreso.
El mundo, hoy y siempre, ha necesitado personas de criterio, personas honestas, personas leales que formen, eduquen y construyan; y hoy más que nunca necesitamos volver a valorar la trascendencia de la formación educativa a todos los niveles.
Espero que nuestra generación, la de hoy, se dé cuenta ya, de esta necesidad imperiosa, y que además responda con prontitud.
No hay tiempo que perder ¡Ya es tarde!
Pues si no, como ahora, nos seguiremos hundiendo peligrosamente en el lodazal inmundo de nuestra miserable existencia.
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