Reflexiones de un maestro
Creo, y ya no sé si creo, que este será uno de los últimos servicios a la comunidad educativa que personalmente haga. Me quedan ocho meses para jubilarme, y cada día entiendo menos.
Explico mi caso, que no es relevante, hay muchos más: entras de maestro, te traen diez o doce años de interino con la familia a cuestas, te piden permiso de residencia, ya no sé si era de quince kilómetros o veinte, es lo de menos. Y cuando ya eres definitivo, plaza en propiedad, cerquita de tu casa, entendiendo por cerquita menos de cien km, cuando ya tienes el cielo ganado, y el bienestar definitivo, pueden llegar borrascas, es decir, supresiones, cambio de equipo directivo, de inspector etcétera.
Y siempre con el chiste: deberían subir el sueldo a los maestros, tienen mucho tiempo para gastar...
¿Alguien de ustedes sabe nuestro calendario? ¿Y las obligaciones y responsabilidades que tenemos?
Que por cierto están aumentando día a día... Empezaron con el transporte, y creo que terminarán con el recoja y entregue..., y sin comentarios sobre los comedores escolares, alguien cree que no nos preocupamos de la salud de los niños, sentimos vergüenza, y nos cuesta llamar la atención cuando un niño o niña llega sucio... Pero cuidado no molestes a los papis, son votos, son intocables, si denuncian Inspección te machaca, defensa jurídica de Consejería... averígüenlo, la desconozco.
Y por último, lo que me ha llevado a escribir esto, estamos en una crisis excepcional, el COVID-19, 20 o 21, quién sabe...
Creo que se deja al margen la conciliación familiar (entiéndase con ironía, los maestros tenemos familia), pero he visto en televisión, y he oído, los padres tienen que hacer de maestros, y algunos maestros de padres a veces.....(La sexta, Mamen).
Que sepáis que hay un amplio número de maestros que apuestan por la tecnología, y que hace años que estamos robando horas si podemos o minutos para impartir informática en el horario que nos imponen las consejerías o el Ministerio, no está recogido en horarios, e inspección nos lo prohíbe, que nunca se aceptó el reconocimiento de especialistas en informática, que lo hacemos por voluntad y convencimiento.
Pues bien ante todo esto, ante esta crisis, se les llena la boca a las autoridades educativas hablando de teletrabajo o teleeducación, a costa de un chantaje emocional que nos hacen (preocupación por los niños) pues quienes podemos hacerlo, nos hemos formado por nuestra cuenta, poniendo nuestros ordenadores, nuestros teléfonos, nuestras conexiones y nuestras casas a su disposición, y todo ello, sin ningún reparo, sin ninguna ayuda, sólo con exigencias.
Bueno, sin más, un saludo de un maestro.
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