Ahorrar en los colegios por el coste económico
Lo estoy leyendo en la prensa, una frase que se adjudica a la consejera de Educación del Principado de Asturias: “Es absolutamente imposible reducir a quince alumnos por aula por razones económicas y espacio”. Asturias bajará de 25 a 20 alumnos hasta cuarto de Primaria. Se entiende que prima el coste económico a la salud de los escolinos.
Me pongo en lo peor: si de casualidad sale un contagio, la repercusión sanitaria es gravísima: cierre de colegio, control sanitario a todos los alumnos, con lo cual el ahorro económico resultará fatal.
Por otro lado, estudio el tema espacio. He tenido acceso a un aula. Está para 25 alumnos, repartidos en trece mesas. Las dos mesas dan las siguientes medidas: 1,60x0,80, y son ocupadas por dos escolares. Midiendo la mesa individualmente con su correspondiente pasillo o separación entre mesas, nos dan una ocupación de superficie en el aula para las trece mesas de 49,92 metros cuadrados.
Tomando como base las medidas de separación en la playa de 4,00 metros cuadrados, en esta aula resulta una ocupación de alumnos de 12,49 (redondeo doce alumnos). Un grado de ocupación del 50% respecto al número de alumnos que ocupaban el aula en condiciones sanitarias normales. Yo recomendaría a la Consejera que hiciera una medición y reparto de todas las aulas.
¿Qué ocurrirá entonces si el centro docente no tiene aulas suficientes si se hace un reparto proporcional? Pues habría que pensar en la obligada posibilidad de establecer turnos de mañana y tarde. Sabemos que, incluso antes de la pandemia, en caso de una saturación de alumnos ya se había estudiado esta solución de hacer turnos.
Naturalmente, surge el tema económico: habría que hacer un estudio del número de profesores que realmente se necesitan para abrir los colegios. Y este problema no es de ahora, la Consejera ya lo tenía que haber empezado a estudiar el día 15 de marzo, no a finales de julio.
Un abuelo que iba a busca a su nieto todos los días al colegio.
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