Una escuela, un bosque con cortafuegos
Algunas veces se compara la propagación de este virus con un incendio. Si dejas caer un cigarro en un bosque, con mucha masa forestal, sin caminos para entrar, para poder confinar o cortar, y para poder lanzar agua y apagar. Si dejas caer un cigarro en un lugar así, el fuego se propagará rápidamente y posiblemente será difícil impedir el desastre. (...). Si entra un enfermo, en un lugar con mucha población, y no se han establecido las vías o caminos, para detectar, aislar y tratar. Si en un lugar así entra el patógeno, seguramente será difícil recuperar la normalidad. (...). Tanto, si es el virus el que se propaga como si es el fuego, es mejor poder aislar una parte y no la totalidad.
“Pensando en el virus, esto implica detectar rápido y hacer pruebas a todos los contactos del caso detectado”. Esto lo decía un médico conocido.
Dijo dos cosas más: 1. Son colectivos de riesgo los jóvenes que se reúnen por la noche, juntándose demasiado. Y los temporeros que viven y se desplazan amontonados. 2.Una escuela sería como un bosque con cortafuegos. Y una fiesta o un lugar de veraneo con mucha juventud sería como un bosque sin cortafuegos.
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