Del teléfono móvil a la tecnología implantada
Hay ya muchas voces que reclaman la necesidad de que se faciliten teléfonos móviles a los niños y niñas a partir de los 8 o 9 años, una iniciativa que aún tiene muchos detractores que la consideran muy perjudicial pero que ya se está empezando a poner en práctica en algunas familias y también en colegios, en modo experimental y de aprendizaje.
Es curioso que cuando se empieza a discutir la conveniencia de que los niños y niñas tengan acceso directo al "peligroso" mundo de internet y de las redes sociales a través de los teléfonos móviles, ya haya estudios muy avanzados sobre la implantación en nuestro cerebro de las nuevas tecnologías, mediante elementos externos, como diademas o gorras, en una primera fase, y a través de sensores implantados, en la segunda etapa.
Según han declarado científicos expertos en conexión de tecnología con el cerebro, los elementos externos van a estar disponibles para el gran consumo en los próximos dos o tres años, y los implantes de los sensores en el cerebro podrán ser una realidad en un plazo no superior a diez años.
La conexión del cerebro con sistemas de computación externos va a significar expandir el conocimiento, la memoria, la capacidad de cálculo, hablar diferentes idiomas, entender los procesos físicos y tener acceso a todo tipo de información, porque la conexión a la red en vez de estar en el teléfono la vamos a tener en la cabeza. Interesante, sorprendente e inquietante.
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