¿Tan rápido debo aprender que la vida no es justa?
Hoy, por fin, después de todo mi recorrido académico, recojo los frutos de mi esfuerzo y obtengo una media de Bachillerato de 9,8333. En mi instituto, el IES Cristo del Socorro, acorde al número de alumnos solo se pueden otorgar tres matrículas de honor; aquí es donde entra el conflicto. Hay dos alumnos, futuros grandes profesionales, que obtienen las dos primeras con notas muy elevadas. Hay una tercera matrícula en juego, y hay tres alumnas con la misma calificación media de Bachiller. Además, se da la casualidad de que cada una corresponde a un Bachiller, Sociales, Letras y Ciencias. Sin embargo, la pelea por la matrícula excluye a una futura biotecnóloga. La razón está en que sus compañeras obtuvieron mejor nota en segundo de Bachillerato que ella; sin embargo, en primero fue al revés (de ahí la igualdad de la media). Lo que yo me pregunto es: ¿de veras debemos premiar la nota del último año frente al primero? Si tenemos en cuenta que es en este último año donde se pueden inflar las calificaciones y que, independientemente de este hecho, la matrícula es de Bachillerato, ¿no estaríamos, por tanto, desprestigiando el trabajo realizado en el primer año?
Personalmente, me siento insultada cuando ni siquiera se me tiene en cuenta para otorgar la matrícula, ya que considero que el esfuerzo realizado es igual que el de mis compañeras, y los resultados lo demuestran. Y ya que estoy abriendo la caja de Pandora, ¿han de tener el mismo peso todos los Bachilleres? ¿Se debe hacer la media con las notas redondas o con la nota real? Creo que debemos reflexionar mucho sobre este tema y sobre la injusticia que le rodea. Yo me encuentro escribiendo este artículo y dándome cuenta de que me estoy adentrando en la vida de adulto, donde las cosas no son justas y nadie se va a mover para que lo sean salvo el afectado. No es mala lección la que me llevo, sin duda, pero la decepción va acorde al tamaño de la lección.
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