La experiencia es un grado
"La experiencia es un grado" es una frase hecha para remarcar la importancia de contar con experiencia, generalmente, en comparación con lo que supone solo un conocimiento teórico de una materia. En el campo de la docencia, al igual que en otros campos, la experiencia también es un grado.
Resulta curioso que en el tejido empresarial se valore la experiencia como primer elemento a tomar en cuenta para cualquier oferta de empleo y, en cambio, la administración educativa, deja de valorar la experiencia a un total de 22 docentes con más de 30 años de profesión y con una media de edad de 58 años.
Con los últimos cambios en Educación, los profesores interinos del cuerpo a extinguir "Profesores Técnicos de FP" nos encontramos al borde del abismo, se nos impide participar en cualquier proceso de estabilización y en cualquier concurso oposición. Se nos niega la posibilidad de ser funcionarios de carrera a pesar de nuestra larga vida laboral y a pesar del fraude de ley cometido con este colectivo. Caeremos al abismo el 31 de agosto, cuando nos manden a la cola del paro.
Nos preguntamos:
Si la experiencia es un grado, ¿por qué se nos impide participar en los procesos de estabilización y en los concursos de oposición?
Si la experiencia es un grado, ¿por qué después de más de 30 años como profesores vamos a dejar de ser válidos a fecha 31 de agosto de este año?
Si la experiencia es un grado, ¿por qué después de más de 30 años se nos exige un grado universitario?
Si la experiencia es un grado, ¿por qué pesa más un título que la experiencia?
Si la experiencia es un grado, ¿por qué a 22 profesores interinos, con una media de edad de 58 años, se nos manda al abismo del paro?
Se puede concluir que en nuestro caso la experiencia no es un grado, se convierte en una injusticia social.
Carmen Gómez, del colectivo de profesores interinos del Cuerpo de Profesores Técnicos de FP
Grado
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