Un mismo título, conocimientos diversos
En España, es posible que un estudiante obtenga el mismo título universitario en diferentes centros, a pesar de que los planes de estudios sean completamente diferentes. ¿Es razonable que un estudiante de Derecho, Medicina o Ingeniería reciba una formación con asignaturas y enfoques diversos según la Universidad que elija?
Esta falta de uniformidad provoca desigualdades en la educación y en las oportunidades laborales. El nivel de conocimientos que adquieren los alumnos no debería depender de la Universidad, sino de un estándar común que asegure una educación equitativa y de calidad en todo el territorio nacional.
La unificación de los planes de estudios por grado, con un margen para la especialización, garantizaría que todos los graduados poseyeran una base de conocimientos y competencias similar. La Educación Superior debe ser un impulsor de la equidad, no de la desigualdad.
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