Infancia y pantallas
Cada vez es más preocupante la cantidad de tiempo que pasan los niños frente a las pantallas. Tablets, móviles, televisión... están presentes desde edades excesivamente tempranas.
Aunque vivimos en una era digital, no podemos ignorar los efectos que esta está teniendo en su desarrollo.
Muchos docentes y profesionales de la infancia nos están advirtiendo sobre el aumento de dificultades para mantener la atención, problemas de conducta o retrasos en el desarrollo del lenguaje. No se trata de demonizar la tecnología, sino de usarla con criterio, acompañamiento y límites claros.
La infancia necesita juego, relacionarse con otros niños, movimiento, conversaciones reales y hasta aprender a aburrirse. Si no cuidamos ese equilibrio, corremos el riesgo de criar generaciones más conectadas a una pantalla que al mundo que les rodea.
Debe rellenar todos los datos obligatorios solicitados en el formulario. Las cartas deberán tener una extensión equivalente a un folio a doble espacio y podrán ser publicadas tanto en la edición impresa como en la digital.
Las cartas a esta sección deberán remitirse mecanografiadas, con una extensión aconsejada de un folio a doble espacio y acompañadas de nombre y apellidos, dirección, fotocopia del DNI y número de teléfono de la persona o personas que la firman a la siguiente dirección:
Calvo Sotelo, 7, 33007 Oviedo